Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα Λευκάδα. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων
Εμφάνιση αναρτήσεων με ετικέτα Λευκάδα. Εμφάνιση όλων των αναρτήσεων

7 Ιουν 2015

Η Ουρανία Ραυτοπούλου και οι «Διαδρομές Παράλληλες»

Με την Ουρανία Ραυτοπούλου γνωριστήκαμε πέρσι τον Μάιο στη Λευκάδα χάρη στον Λευκάδιο Χερν και σ' ένα οδυνηρό αλλά τελικά ευτυχές στραβοπάτημά μου. Κυριολεκτώ. Την παραμονή του συνεδρίου για τον Λευκάδιο Χερν είχα ένα ατύχημα. Η Ουρανία με φρόντισε και έγινε η... παιδίατρός μου. Μερικές κοινές θεωρήσεις και η προσέγγιση της τέχνης από διαφορετικούς δρόμους ήταν το ξεκίνημα της φιλίας μας. 

Τέτη και Ουρανία
Φέτος είχα τη χαρά να σχεδιάσω το έντυπο και ηλεκτρονικό υλικό της πρώτης ατομικής έκθεσης ζωγραφικής της Ουρανίας, την τιμή να περιληφθεί στον κατάλογο σημείωμά μου για το έργο της, αλλά και τη συγκίνηση να την προλογίσω στα εγκαίνια της έκθεσης, που έγιναν στην αίθουσα τέχνης «Θεόδωρος Στάμος» στις 3 Ιουνίου.

Η αφίσα της έκθεσης «Διαδρομές Παράλληλες»

Η πρόσκληση της έκθεσης «Διαδρομές Παράλληλες»

Ο κατάλογος της έκθεσης «Διαδρομές Παράλληλες»
Εκτιμώ και θαυμάζω τους ανθρώπους που όταν κλείσουν έναν κύκλο ζωής ανοίγουν δυναμικά και δημιουργικά έναν άλλον κάνοντας ένα καινούργιο ξεκίνημα. Καθώς επίσης και όσους δεν διστάζουν να ξανακαθίσουν στα θρανία για να μάθουν καινούργια πράγματα. 
Η Ουρανία Ραυτοπούλου είναι ένας από αυτούς. Τα λίγα λόγια που είπα γι' αυτήν είναι απολύτως ειλικρινή. Θα μπορούσα και θα ήθελα να πω περισσότερα, αλλά η σεμνότητά της έβαλε όρια. Άλλωστε για τον καλλιτέχνη καλύτερα από κάθε άλλον μιλάει το έργο του.

Το έργο «Δημιουργική ασάφεια 1», ένα από πιο εντυπωσιακά έργα της έκθεσης.
Λίγα λόγια για την Ουρανία Ραυτοπούλου
Κλείνοντας έναν κύκλο επιστημονικής προσφοράς στην υπηρεσία του συνανθρώπου και μάλιστα την πιο ευαίσθητη ομάδα, τα παιδιά, με την ιδιότητα της παιδιάτρου η Ουρανία Ραυτοπούλου άνοιξε έναν καινούργιο κύκλο στον χώρο της τέχνης, που υπήρξε η αγάπη της από καταβολής του δικού της κόσμου.
Ξανάρχισε τις σπουδές μαθητεύοντας στο Εικαστικό Εργαστήρι. Δουλεύοντας εντατικά και διαρκώς πειραματιζόμενη σε διάστημα μικρότερο των τεσσάρων χρόνων δημιούργησε πάνω από 200 ζωγραφικά έργα με χαρακτηριστικό τους τη διαρκή εξέλιξη, κίνηση κι έκφραση. Τα θέματά της είναι λιτά και η ματιά της διεισδυτική. Η κοινωνική ευαισθησία είναι η δεύτερη επίστρωση του καμβά της ζωγράφου. Εκεί πάνω δημιουργείται η φόρμα που υπηρετεί την έμπνευση με τόλμη και γρηγοράδα. Καταστάσεις και συναισθήματα άλλοτε εκφράζονται άμεσα και άλλοτε υπονοούνται αφήνοντας χώρο στη φαντασία να τα ερμηνεύσει. 
Είναι παράλληλες πορείες των συγκεκριμένων μορφών κι εκείνων που απελευθερώνονται μέσα από τη δημιουργική ασάφεια.
Ανάμεσα στα έργα της τα τοπία της Λευκάδας κατέχουν σημαντική θέση. Εκφράζουν την αγάπη για τη γενέθλια γη, το γλυκό της φως και το ποικιλόμορφο τοπίο. Είναι τοπία της ψυχής που άλλοτε με εκτυφλωτικό χρώμα κι άλλοτε με γαλήνιους τόνους προσκαλούν τον Άνθρωπο να τα αγαπήσει, να τα κατανοήσει και να τα κατακτήσει.
Τέτη Σώλου
Ιούνιος 2015 

Μερικές φωτογραφίες από τα εγκαίνια της έκθεσης

Η ζωγράφος Ουρανία Ραυτοπούλου, η επιμελήτρια της έκθεσης Τέτη Σώλου,
ο αντιπρόεδρος του Πνευματικού Κέντρου Λευκάδας Σπύρος Αρβανίτης
και ο έφορος της αίθουσας τέχνης «Θεόδωρος Στάμος» Βασίλης Προδρομίτης 

Η Φρόσω Φίλιππα μπροστά στα έργα «Βραδιάζει» και «Θα ξανάρθω»
Η Αγγέλα Βλασσοπούλου και άλλοι φίλοι, φιλότεχνοι και καλλιτέχνες.
Η Θεοδώρα Γεωργάκη, που στα 30 χρόνια υπηρεσίας στο Πνευματικό Κέντρο
είχε την ευθύνη 400 εκθέσεων, η Χαρά Χύτα, που στηρίζει εθελοντικά
το Ιστορικό Κέντρο Λευκάδιος Χερν και η ζωγράφος Σοφία Βλάχου.
Ε, ένα ποτηράκι θα το πιούμε. Εις υγείαν. 
Άρθρο της Ειρήνης Βονιτσάνου από την ηλεκτρονική εφημερίδα My Lefkada


Βίντεο με φωτογραφίες και έργα της έκθεσης «Διαδρομές Παράλληλες»



Δύο φωτογραφικά πορτρέτα της Ουρανίας και της Τέτης από τη Θεοδώρα Γεωργάκη
Λάμπεις, Ουρανία, λάμπεις!

Μπροστά στο έργο «Δημιουργική ασάφεια 1» που μου αρέσει πολύ.
«Πες μου τι σου αρέσει, να σου πω τι είσαι» έλεγε ο Τζον Ράσκιν. Ορίστε, λοιπόν!

Ευχαριστώ τη Θεοδώρα Γεωργάκη και την Ειρήνη Βονιτσάνου που μου παραχώρησαν το δικαίωμα χρήσης των φωτογραφιών τους.

3 Μαΐ 2015

Συνέντευξη στην εφημερίδα «Λευκαδίτικος λόγος»

Με χαρά και συγκίνηση είδα τη συνέντευξη που έδωσα στην online εφημερίδα Lefkada Press στη Μυρσίνη Κοντού δημοσιευμένη στην έντυπη εφημερίδα «Λευκαδίτικος λόγος». Ο κυριακάτικος πρωινός καφές στην πλατεία της Λευκάδας σήμερα είχε άλλη ομορφιά.




1 Μαΐ 2015

Στα σχολεία της Λευκάδας-Τέταρτη μέρα

Τέταρτη μέρα
30 Απριλίου στο Εργαστήριο Ειδικής Επαγγελματικής Εκπαίδευσης & Κατάρτισης Λευκάδας

Το ΕΕΕΕΚ Λευκάδας από το cover photo του στο Facebook


Καμιά φορά, όχι πάντα, πριν μπω σε κάποιο σχολείο που μ' έχουν προσκαλέσει, νιώθω λίγο τρακ. Σχεδόν αμέσως αντανακλαστικά μου έρχεται στο νου μια φράση από τη Φιλομένα Μαρτουράνο «Τα παιδιά είναι παιδιά» και το τρακ κάνει φτερά.
Το σκίτσο είναι κοινή γλώσσα για όλους, όπως είναι το χαμόγελο, το ανάλαφρο άγγιγμα στον ώμο ή το χτύπημα στην πλάτη, η μαγική λέξη «μπράβο» που δίνει καινούργια δύναμη. Και γιατί, δηλαδή, τα παιδιά με ειδικές ανάγκες να διαφέρουν, σ' αυτά τουλάχιστον, από τα υπόλοιπα; «Τα παιδιά είναι παιδιά».
Μπήκα στην τάξη που με περίμεναν καθισμένοι γύρω από ένα τραπέζι. Όλα αγόρια στην εφηβεία ή και λίγο μεγαλύτερα. Συστηθήκαμε και χαιρέτησα τον καθένα με χειραψία. Είδαμε μερικές εικόνες στην οθόνη σαν ταινία κι ύστερα ζωγραφίσαμε.
Οι εικόνες που έβλεπα να σχηματίζονται στο χαρτί μ' έκαναν να σκέφτομαι πως ο όρος «άτομα με ειδικές δεξιότητες» είναι πολύ σωστός.
Δεν επιτρέπεται να αναρτήσω φωτογραφίες των παιδιών. Υποχρεωτικά θα το σεβαστώ. Το καμάρι και το φωτεινό χαμόγελο της ικανοποίησης καθώς δείχνουν στον φακό τις ζωγραφιές τους μένει στις φωτογραφίες του αρχείου, στη μνήμη μου και στην καρδιά μου.

Νοητική υστέρηση

Σύνδρομο Down

Σύνδρομο Down

Κώφωση και άλλα θέματα

Αυτισμός



30 Απρ 2015

Στα σχολεία της Λευκάδας-Τρίτη μέρα

Τρίτη μέρα
29 Απριλίου στο Γυμνάσιο-Λύκειο Μεγανησίου

Για να πας στο Μεγανήσι πρέπει να βρίσκεσαι στο Νυδρί στις 7 το πρωί για να πάρεις το φεριμπότ. Ύστερα παίρνεις το λεωφορειάκι που σε αφήνει έξω από το σχολείο. 
Βίρα τις άγκυρες για το Μεγανήσι. Το Μεγανήσι που κατοικείται από τα πανάρχαια χρόνια, που σε κάποια περίοδο της ιστορίας του αποικήθηκε από πατριώτες μου Ακαρνάνες, που είναι η πατρίδα του γερο-Δήμου του τραγουδιού και που σήμερα μεγάλο μέρος του είναι ιδιοκτησία Ρότσιλντ.


Το σχολείο βρίσκεται στο ψηλότερο σημείο του Σπαρτοχωριού μέσα στο πράσινο. Καθαρό, περιποιημένο με μεγάλη αυλή, με γήπεδο μπάσκετ και με καταπληκτική θέα στη θάλασσα.  


Το τούβλο
Σε αυτή τη συνάντηση με τους μαθητές ο χρόνος ήταν σύμμαχος. Έτσι μετά την παρουσίαση έγινε μια ενδιαφέρουσα συζήτηση κι ένα μικρό εργαστήρι σκίτσου παίζοντας ένα παιχνίδι με τα βασικά σχήματα και φτιάχνοντας εικόνες με αυτά. Πολλές φορές μ' έχουν εκπλήξει τα παιδιά με τις πρωτότυπες ιδέες τους. Την ίδια ευχάριστη έκπληξη ένιωσα με τα παιδιά στο Μεγανήσι. 
Το καράβι έφευγε αργά το μεσημέρι. Οι εκπαιδευτικοί παραχώρησαν ευχαρίστως τον χρόνο τους. Τους ευχαριστώ ιδιαίτερα γι' αυτή την παραχώρηση, γιατί το σημαντικό θέμα «σημειωματάριο» έγινε πράξη επιτόπου. Είναι συγκινητικό το πώς η νεανική φαντασία και δημιουργικότητα μ' ένα μικρό άγγιγμα απογειώνονται και δημιουργούν αριστουργήματα σ' ένα φύλλο χαρτί Α4 διπλωμένο στα τέσσερα.
Μίλησα στα παιδιά για το δικό μου σημειωματάριο, που έχω πάντα μαζί μου και με ποιον τρόπο μ' έχει βοηθήσει. Τους εξήγησα ότι επειδή αυτή την εποχή θέλω να φτιάχνω μεγάλα σχέδια, το σημειωματάριό μου είναι μεγάλο και χοντρό σαν τούβλο.
— Κυρία, μπορώ να δω το τούβλο; ρώτησε κάποιος.
Το... τούβλο πέρασε απ' όλα τα χέρια.

Στο γραφείο
Η επαφή με τα παιδιά μ' ευχαριστεί και με συνεπαίρνει και νοιάζομαι πολύ για το τι θα αποκομίσουν. Ομολογώ ότι η έγνοια μου σπάνια περιέλαβε τους εκπαιδευτικούς. Η επίσκεψη στο Μεγανήσι και η συζήτηση που είχα με κάποιους καθηγητές έβαλε δυναμικά κι αυτή την παράμετρο. Την επιθυμία και πολλές φορές την αγωνία του εκπαιδευτικού να βρει ή να δημιουργήσει το υλικό εκείνο που θα κάνει το μάθημα πιο ευχάριστο και αποτελεσματικό. Χαίρομαι που γνώρισα εκπαιδευτικούς που αφιερώνουν μεγάλο μέρος από τον εκτός σχολείου χρόνο τους για να αναζητήσουν δραστηριότητες που θα κεντρίσουν το ενδιαφέρον των μαθητών, που θα κάνουν το μάθημα παιχνίδι, που θα καλλιεργήσουν τη φαντασία και τη γνώση με εικόνες. 


28 Απρ 2015

Στα σχολεία της Λευκάδας-Δεύτερη μέρα

Δεύτερη μέρα
28 Απριλίου στο Γυμνάσιο-Λύκειο Καρυάς

Η ορεινή Λευκάδα τώρα την άνοιξη είναι μια πανδαισία χρωμάτων και αρωμάτων. Η διαδρομή προς Καρυά έμοιαζε περισσότερο με εκδρομή. Η Καρυά παλιότερα χαρακτηριζόταν κωμόπολη. Είχε διάφορες δημόσιες υπηρεσίες και γεωργική σχολή. Τα καλοκαίρια συγκέντρωνε παραθεριστές, που τα βράδια γέμιζαν ασφυκτικά την πλατεία, τον τόπο συνάντησης. Λόγω του υγιεινού κλίματος πολλοί άρρωστοι πήγαιναν κι έμεναν εκεί μέχρι να βρουν τη γιατρειά τους.
Είναι πολλά που θα ήθελα να μάθω. Όπως για τα κεντήματα της Καρυάς με την ιδιότυπη καρσάνικη βελονιά, που -λέει- τη δίδασκε στις κοπέλες μια κεντήστρα χωρίς χέρια.


Στο σχολείο της Καρυάς έχει δοθεί το όνομα «Λάκης Σάντας» προς τιμήν του Λευκαδίτη νέου από τους Πηγαδισάνους που μαζί με τον σύντροφό του τον Μάη του 1941 κατέβασε τη γερμανική σημαία από την Ακρόπολη. 


Ένα από τα πιο σημαντικά κομμάτια της παρουσίασης είναι «Τα μπλοκάκια της Τέτης». Παρότρυνα τους μαθητές, όπως παρότρυνε κι εμένα πριν από τρία χρόνια ο Ηλίας Ταμπακέας, να έχουν μαζί τους πάντα ένα σημειωματάριο. Ένα απλό μπλοκ του μισού ευρώ από το περίπτερο όπου θα σημειώνουν μια ιδέα, μια σκέψη, έναν διάλογο που άκουσαν, ένα σύνθημα που είδαν σε κάποιον τοίχο ή θα κάνουν ένα γρήγορο σκίτσο... 
Στο χρόνο που απέμεινε μετά το εργαστήρι έδωσα το δικό μου σημειωματάριο σε όσα παιδιά ενδιαφέρονταν, να το πιάσουν στα χέρια τους, να το ξεφυλλίσουν, να σταθούν σε όποια σελίδα τους τράβαγε την προσοχή. 


Η καθημερινή χρήση μεταμορφώνει ένα απλό σημειωματάριο σε κάτι πολύ σπουδαίο. Η παρότρυνση του Ηλία Ταμπακέα στάθηκε για μένα μια πολύτιμη συμβουλή. Ελπίζω ότι τα παιδιά θα τη θυμηθούν και θα την ακολουθήσουν.



Στα σχολεία της Λευκάδας-Πρώτη μέρα

Βρίσκομαι στη Λευκάδα προσκαλεσμένη από τον Σύλλογο Φιλολόγων Λευκάδας και το Κέντρο Συμβουλευτικής και Προσανατολισμού ΚΕ.ΣΥ.Π, με πρωτοβουλία της κ. Βιβής Κοψιδά-Βρεττού και της κ. Άννας Κοψιδά, για μια σειρά από σεμιναριακά μαθήματα σε τέσσερα γυμνάσια του νησιού για το εκπαιδευτικό πρόγραμμα που προσφέρεται στους μαθητές στο πλαίσιο των εκπαιδευτικών τους αναγκών και της κριτικής-παιδαγωγικής παρέμβασης στις ποικίλες γλώσσες του πολιτισμού και της τέχνης.
Θέμα μου το επάγγελμα του εικονογράφου παιδικών βιβλίων και σκιτσογράφου γενικότερα. Με λίγα λόγια και πολλές εικόνες γίνεται παρουσίαση της πορείας μου στον χώρο των σκίτσων, των εικονογραφημένων βιβλίων, των κόμικς, των επιτραπέζιων παιχνιδιών, των γρίφων, των καρτούν, των φανζίν που δημιούργησα, αλλά και των μεταφράσεων του Λευκάδιου Χερν, των βιβλίων για μεγάλους που έγραψα και του άλτερ έγκο μου, της Ιζόλας.


Πρώτη μέρα
27 Απριλίου στο 2ο Γυμνάσιο Λευκάδας


Φωτογραφίες: Lefkada Press